بسیاری از بچه ها گهگاه افکاری دارند که آنها را آزار می دهد و ممکن است احساس کنند مجبورند در مورد این افکار کاری انجام دهند، حتی اگر این کارها منطقی نباشد. به عنوان مثال، اگر لباس مورد علاقه ٔ خود را نپوشند، ممکن است نگران بدشانسی آوردن باشند. برای برخی از بچه ها، فکرها و میل شدید به انجام برخی اعمال همچنان پایدار و مداوم است، حتی اگر سعی کنند آنها را نادیده بگیرند یا آنها را از بین ببرند. اگر افکار ناخواسته و رفتاری که ناچارند به خاطر آن افکار انجام دهند، مکرراَ اتفاق می افتد، زمان زیادی را به خود اختصاص می دهند؛ چیزی بیش از یک ساعت در روز، در فعالیت های آنها اختلال ایجاد می کنند، یا آنها را بسیار ناراحت می کنند، ممکن است دچار اختلال وسواس فکری-عملی یا اختلال وسواسی-جبری باشند که آن افکار را وسواس می نامند و رفتارها اجبار نامیده می شوند. «وسواس ها»، افکار، تکانش ها یا تصاویر تکراری و مداومی هستند که ناخواسته بروز می کنند و اضطراب یا پریشانی چشمگیری در شخص ایجاد می کنند. آنها غالباً غیرواقعی یا غیرمنطقی هستند. همچنین وسواس ها تنها نگرانی بیش از حد در مورد مشکلات زندگی واقعی یا مشغولیت های ذهنی نیستند. «اجبارها»، رفتارها یا مناسک تکراری مانند شستن دست، منظم نگه داشتن چیزها، بررسی کردن دوباره و دوباره ٔ چیزها یا اعمال ذهنی مانند شمارش، تکرار بی صدای کلمات و اجتناب کردن هستند. برای گرفتن تشخیص اختلال وسواس فکری-عملی، وسواس ها یا اجبارها باید اضطراب یا پریشانی قابل توجهی ایجاد کنند، یا در روال روتین زندگی کودک، عملکرد تحصیلی، فعالیت های اجتماعی یا روابط او اختلال ایجاد کنند. تحقیقات نشان می دهد که وسواس فکری-عملی یک اختلال مغزی است و معمولاً در خانواده ها زمینه ٔ ارثی دارد، هرچند این بدان معنا نیست که اگر والدین به این اختلال مبتلا شوند فرزندشان قطعاً علائم آن را نشان خواهد داد. همچنین ممکن است کودکی بدون سابقه ٔ خانوادگی دچار وسواس فکری-عملی شود. افکار وسواسی ممکن است با توجه به سن کودک متفاوت باشد و با گذشت زمان تغییر کند. یک کودک خردسال مبتلا به وسواس فکری-عملی ممکن است افکار مداومی مبنی بر گزند رسیدن به خود یا یکی از اعضای خانواده اش داشته باشد. برای مثال، شخصی از یک در یا پنجره ٔ قفل نشده وارد خانه می شود. در تلاش برای از بین بردن اضطراب، کودک ممکن است بعد از خوابیدن پدر و مادر، درها و پنجره های خانه را به شکلی اجبارآمیز بررسی کند. پس از آن ممکن است بترسد که شاید هنگام آخرین بررسی و قفل کردن، به طور تصادفی در یا پنجره ای را باز کرده باشد و سپس به اجبار باید آنها را دوباره و دوباره بررسی و چک کند. یک کودک بزرگ تر یا نوجوان مبتلا به اختلال وسواس فکری-عملی ممکن است نگران بیمار شدن به خاطر میکروب، ایدز یا غذای آلوده شود. برای مقابله با احساساتش، ممکن است مناسکی، یعنی رفتار یا فعالیتی که تکرار می شود ایجاد کند. گاهی وسواس و اجبار با هم ارتباط دارند. مثال: «من می ترسم اگه من دست از چک کردن یا دست شستن بردارم، این اتفاق بد بیفته، برای همین حتی اگه منطقی هم نباشه، نمی تونم جلوش رو بگیرم». کودکان و نوجوانان معمولاً از ابتلا به اختلال وسواس احساس شرم می کنند. بسیاری می ترسند این بدان معناست که آنها دیوانه هستند و در گفت وگو درباره ٔ افکار و رفتارهای خود مرددند. ارتباط خوب بین والدین و فرزندان می تواند درک آنها از مشکل را افزایش دهد و به والدین کمک کند تا حمایت مناسبی از فرزندشان به عمل آورند. و... با ما همراه باشید.